Thèmes de 1ère
I
- II - III - IV

cours, supports de cours,
activités et TP
Documents et liens
I

Une longue
histoire
de la
matière

 



 

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01 - Un niveau d'organisation : les éléments chimiques

Activité 1 - Fusion vs Fission
(màj 08/2019)
Fiche bilan

Activité 2 - Formation des atomes et radioactivité
(màj 08/2019)

Activité mathématique - Abondance relative des éléments
(màj 10/2020)

Fiche bilan

Activité 3 - La datation par la radioactivité
(màj 08/2019)

Fiche bilan

Support pour le cours

(màj 10/2020)

Build an atom :
(source : Phet)

Spectre des étoiles :
(Source : labosims.org)

 

 

Animations CEA :
Vallée de stabilité :
(source : ostralo.net)

 

M. Prudent découvre la radioactivité :
(source : https://www.laradioactivite.com)

Lancer de dés :

 

La naissance des noyaux - Creuset stellaires
(source : CEA)

02 - Des édifices ordonnés : les cristaux

Activité 1 - Ça ne manque pas de sel
(màj 10/2019)

Activité mathématique - Mailles que mailles !
(màj 11/2020)

Aspects mathématiques :
Des caractéristiques des cristaux

(màj 11/2020)

Activité 2 - Cristallographie
(màj 10/2019)

Modèles cubiques :
(source : labosims.org)

7 Structures cristallines :

 

 

Lien vers le logiciel MinUSc :

II

Le Soleil,notre source d'énergie

 

 


 

accueil

01 - Le Soleil, notre source d'énergie

Activité 1 - Soleil, perte de masse et énergie
(màj 10/2019)

Activité 2 - Loi de Wien
(màj 11/2019)
Fiche bilan - annexe

Activité 3 - Ensoleillement
(màj 12/2019)

 

Masse et Energie de masse des noyaux :
(source : ostralo.net)

 

 

 

Orion et la couleur des étoiles

Couleur et température
(source : Phet Colorado)

 

Alternance jour-nuit et ensoleillement :
(source : Geneviève Tulloue)

02 - Le bilan radiatif terrestre

Calcul de la puissance par m² reçue par la Terre en 24 h : (màj 01/2021)

Activité 1 - Bilan radiatif
(màj 01/2020)

Activité 2 - Effet de serre
(màj 01/2020)

Fiche bilan


Couleur et température
(source : Phet Colorado)

Bilan radiatif simplifié de la Terre
(Florence Raffin)

III

La Terre,
un astre
singulier

accueil

01 - La forme de la Terre

Activité - Rotondité de la Terre
(màj 03/2020)
Fiche bilan

Fichiers texte à télécharger pour répondre aux questions de l'activité à remettre dans Moodle :
Libreoffice
Microsoft Word

Mesure du rayon de la Terre par Eratosthène :
(Source : Ostralo.net)

03 - La Terre dans l'Univers

Activité 1 - Du géocentrisme à l'héliocentrisme
(màj 01/2020)
Fiche bilan

Activité 2 - Les phases de la Lune
(màj 02/2020)
Fiche bilan
Pour les plus rapides

Du mouvement de Mars aux lois de Kepler :
(source : CEA)

 

 

Le Soleil, la terre et la Lune :
(source : www.fondation-lamap.org)

IV

Son et musique, porteurs d'information


 

accueil

01 - Le son : un phénomène vibratoire
(màj 04/2021)

diaporama :

Activité 1 : Emission de sons
(màj 04/2020)

Activité 2 : Sons Purs et Sons Composés
(màj 05/2020)
Analyse spectrale avec Phyphox : tutoriel

Copie d'écran pour l'analyse des fréquences avec le tableur :

Activité 3 : Intensité, niveau d'intensité et sensation sonores
(màj 04/2021)

Fiche bilan
Diagramme de Fletcher et Munson :

Animations et vidéos : acitivité 1
Visualizing vibrations on singing strings :

Son émis par une corde :
Propagation d'une onde sonore dans un tuyau :
(source : Ostralo)

Corde de Melde :
(source : Geneviève Tulloue)

Nœuds et ventres de vibration : Fréquence de résonance :
Tube de Kundt :

 

Flûte de pan virtuelle :

Piano virtuel :

Synthèse additive :

02 - La musique ou l'art de faire entendre des nombres

Activité 1 : Intervalles musicaux
(màj 05/2020)

Activité 2 : Gammes
(màj 05/2020)

 

Gammes :

03 - Le son : une information à coder

Activité 1 : Qualité et compression d’un son
(màj 06/2020)

Activité 2 : Echantillonnage
(màj 06/2020)

Activité 3 : Quantifier pour numériser
(màj 06/2020)

Numérisations 2, 3, 4 et 6 bits : images

Fichiers sons : fa 87,3 Hz joué à la clarinette

 

 Les fichiers sons :

 

Echantillonnage
Animation n°1 : fichier flash en .exe
(source : Gérard Ferrant)
Animation n°2 :
(source : Ostralo)

 

Les fichiers sons CAN :
(source : Delphine Chareyron-ENS Lyon)